Usługa Multimedialnego Centrum Human Resources polega na wsparciu doradczo-szkoleniowym w zakresie diagnozy kompetencji i potencjału pracowniczego, a także oceny stylu menedżerskiego, z wykorzystaniem m.in. metody badania predyspozycji Thomas International, metodyki Assesment Centre/Development Centre, planowania działań szkoleniowych i rozwojowych z elementami coachingu kariery, w celu wzmocnienia zasobów i motywacji pracowników.
Usługa realizowana jest w trzech etapach: badanie zapotrzebowania klienta, dobór i wykorzystanie dostępnych narzędzi, podsumowanie – badanie zadowolenia. Jeśli sytuacja epidemiologiczna będzie tego wymagała – całość procesu może odbyć się online.
W ramach pierwszego etapu omówimy zapotrzebowanie klienta, cel biznesowy jaki chce osiągnąć. Pod uwagę bierzemy budżet klienta, czas i warunki, w których może skorzystać z usługi. W kolejnym kroku opracowana zostanie indywidualna propozycja. Oferta będzie składała się z odpowiedniego zestawu narzędzi dopasowanych do potrzeb. Badanie zadowolenia badane będzie poprzez wywiady - osobiste, telefoniczne, online.
Korzyści z udziału w procesie:
Najważniejsze wykorzystywane narzędzia:
DIAGNOZA POTENCJAŁU
Dostępne w ramach usługi testy Thomas International – indywidualne, również w wersji online badanie predyspozycji i możliwości zawodowych:
• PPA – Analiza stylów zachowania
Analiza Thomas PPA dostarcza informacji dotyczących stylu zachowania osoby w sytuacji zawodowej, odpowiadając na pytania: Jakie są mocne strony i ograniczenia osoby? W jaki sposób się komunikuje? Czy potrafi samodzielnie rozpoczynać działania? Co ją motywuje?
• GIA/TST - Test Inteligencji płynnej
Bateria testów TST/GIA pozwala oszacować, ile czasu badana osoba potrzebuje, aby przyswoić sobie umiejętności potrzebne w nowej roli. Zastosowanie TST/GIA pozwala także zidentyfikować potencjalnych liderów, osoby dobrze radzące sobie szybkim przyswajaniem dużej ilości informacji.
• TEIQue – Test inteligencji emocjonalnej
Thomas TEIQue to narzędzie, które pokazuje, do jakiego stopnia rozumiemy swoje mocne strony i ograniczenia, jak reagujemy na presję, jak interpretujemy reakcje innych, radzimy sobie z nimi i wykorzystujemy tą wiedzę do budowania relacji.
• Job – Profilowanie stanowisk
Profil Stanowiska – Thomas JOB pozwala określić wymagania dotyczące roli i na tej podstawie dokonać wyboru właściwej osoby na stanowisko, określić związane z nim potrzeby rozwojowe, dokonać restrukturyzacji stanowisk lub przenieść talenty w inne miejsce w organizacji. Opracowanie idealnego profilu stanowiska pozwala ocenić przydatność kandydatów do pracy na podstawie ich wyników w teście PPA.
DIAGNIZA POTRZEB I REKOMENDACJE ODNOŚNIE DZIAŁAŃ ROZWOJOWYCH
Przykładowe tematy rozwijające uniwersalne umiejętności społeczne, niezbędne w każdej pracy:
• Komunikacja interpersonalna
Jak porozumiewać się z innymi? Co robić, aby zrozumieć siebie i swoich współpracowników?
Jak komunikować się w sytuacjach trudnych? Jak doceniać innych, aby było to rozwojowe?
• Radzenie sobie ze stresem w pracy
Co to jest stres i co go wywołuje? Jak zarządzać stresem poprzez zmianę myślenia? Jak wybrać odpowiedni dla siebie sposób radzenia sobie z napięciem i długotrwałym stresem?
• Skuteczność osobista/zarządzanie sobą w czasie
Jak planować działania? Jak motywować się do ich realizacji? Co może utrudniać, a co ułatwiać realizację działań?
• Współpraca w zespole
Jak komunikować się w zespole? Jak ze sobą współpracować? Co może ułatwiać, a co utrudniać? Jak wzajemnie się poznać i wykorzystać zebrany potencjał?
SESJE COACHINGOWE
Indywidualne spotkania rozwojowe, wspierające realizacje celów biznesowych i osobistych. Pomoc w diagnozie potencjału i wartości, planowaniu działań i znajdowaniu motywacji. Korzystanie z coachingu może pomóc rozwinąć kompetencje menadżerskie osobom na stanowiskach kierowniczych, a wszystkim, niezależnie od pełnionych funkcji, pomaga zrealizować cele osobiste i zawodowe, pogodzić te dwie sfery życia, zwiększyć skuteczność, poprawić relacje, rozwinąć kompetencje.
Przykładowe możliwe realizacje:
Rozwój właściciela MMŚP
Rozwój pracowników MMŚP
Outplacement (zarządzanie odejściem pracowników)
Osoby realizujące usługę:
Anna Dąbrowska – z tematyką rozwoju zawodowego związana od 16 lat, ukończyła Akademię Coachingu w Wyższej Szkolenia Bankowej, Psychologię na Uniwersytecie Gdańskim, Podyplomowe Studia Orientacji i Poradnictwa Edukacyjno – Zawodowego w Wyższej Szkole Społeczno-Ekonomicznej oraz Akademię Trenerów Grupy Trop. Jest coachem akredytowanym w Izbie Coachingu. Posiada 3 certyfikaty stosowania narzędzi Thomas International (GIA/TST, PPA oraz TEIQ). Na koncie ma kilkadziesiąt rozwojowych projektów doradczo-szkoleniowych dla firm, instytucji i osób indywidualnych, zrealizowanych z sukcesem. Działa zarówno w obszarze szkoleniowo-edukacyjnym z grupami, jak i indywidualnie z osobami które chcą zwiększyć swój potencjał indywidualny i zawodowy.
Nina Wójcicka - absolwentka wyższych studiów psychologicznych na Uniwersytecie Jagiellońskim, studiów podyplomowych z zakresu doradztwa zawodowego, a także studiów podyplomowe z zakresu social media i zintegrowanego marketingu internetowego. Posiada 2 certyfikaty stosowania narzędzi Thomas International (PPA oraz TEIQ), liczne specjalistyczne szkolenia. Od 11 lat związana z realizacją projektów z aktywizacji zawodowej dla różnych grup odbiorców. Wspiera osoby planujące rozwój kariery zawodowej, poszukujące pracy, bezrobotne, uczniów i absolwentów, pomagając im w dokonywaniu wyborów dotyczących drogi edukacyjnej i życia zawodowego.
Martyna Lemańczyk-Bondzińska - psycholog, absolwentka studiów podyplomowych m.in. z zakresu Zarządzania Zasobami Ludzkimi oraz Zarządzania Organizacjami Pozarządowymi. Od 2006 r. związana z doradztwem zawodowym i rynkiem pracy. Posiada 15 lat pracy, 14 lat doświadczenia w zakresie aktywizacji zawodowej osób poszukujących zatrudnienia i realizacji projektów. Przez wiele lat zajmowała się aktywizacją zawodową i społeczną osób z niepełnosprawnością. Na co dzień pracuje indywidualnie i grupowo z osobami dorosłymi oraz młodzieżą, wspierając ich w podejmowaniu decyzji dotyczących edukacji, drogi zawodowej i odnalezienia ich miejsca na rynku pracy.
